5 meses aproximados (posibilidad de adelantar módulos)
módulo
Curso de «Auxiliar de Maestra Jardinera y Guarderías»
El Auxiliar de Maestra Jardinera y Guarderías, colabora con la atención y cuidado de los pequeños, la organización del espacio y los materiales, la planificación y ejecución de actividades lúdicas y educativas, entre otras.
Además de contribuir a la enseñanza y el cuidado, el auxiliar desempeña un papel clave en la creación de lazos afectivos y de confianza tanto con los niños como con sus familias. Su trabajo es esencial para el bienestar y el desarrollo infantil, y su presencia permite que la maestra se enfoque en la planificación y realización de las distintas actividades educativas.
Salida Laboral:
Curso de «Detección de Signos de Alarma en el Dibujo»
Con el presente curso, obtendrás las herramientas que te permitirán conocer desde la base del dibujo y su evolución, características que nos acercan a la detección de posibles maltratos o abusos en pequeños, que tal vez, solo puedan expresarse a través de sus líneas gráficas.
El objetivo del mismo, es ampliar la mirada, con la cual podrán también saber, que emocionalidad es persistente en los pequeños que están a su cargo y determinar una conducta que ayude a su desarrollo normal y armónico.
¿A quiénes están dirigidas estas formaciones?: A toda la comunidad, con o sin conocimientos previos.
CERTIFICACIONES
Al concluir el curso, tendrás la oportunidad de obtener las siguientes certificaciones:
Certificación Nacional CAFOP (Cámara Argentina para la Formación Profesional y la Capacitación Laboral) + Certificación ISTAL
Certificación Internacional OIEP + Certificación ISTAL
*Para obtener información sobre los valores de las certificaciones, contáctanos a través de WhatsApp: +54 9 11 6557-2213.
Más información acerca de nuestros convenios ingresando aquí: https://istal.com.ar/certificaciones/
Curso de «Auxiliar de Maestra Jardinera y Guarderías»
MÓDULO 1
Historia del nivel inicial
¿Desde qué año se formó el nivel?
¿Para qué?
Concepciones Pedagógicas de esta etapa
¿Qué pensaban de los niños en la antigüedad?
Ley Simini
El Jardín Maternal y el Jardín de Infantes
El concepto de infancia a lo largo de la historia
Desarrollo social del niño
Didáctica del nivel inicial
¿Qué es Didáctica?
¿Qué pasa con la enseñanza sin ella?
Planificación de la Enseñanza
¿A quién enseñamos y que enseñamos?
MÓDULO 2
Psicología evolutiva
Psicoanálisis
Piaget. Estadios evolutivos
Erik Erikson – Etapas del desarrollo
Modelo sociocultural de Lev Vygotsky
Áreas del desarrollo cognitivo y afectivo del niño
¿Por qué es importante reconocer la capacidad cognitiva de un niño desde su más temprana edad?
Teoría de las Inteligencias múltiples
¿En qué área se desempeña mejor un niño?
¿De qué manera podemos explotar su capacidad e inteligencia?
ESI. Educación sexual integral (Su importancia para los niños. La importancia de conocer su cuerpo y el respeto hacia él, desde muy pequeñitos)
Primeros Auxilios Básicos
MÓDULO 3
Didáctica de la Lengua
¿Que enseñar y cómo?
¿Puede leer, escribir, leer imágenes, cómo lo hace?
Lectura de cuentos
Didáctica de la Matemáticas
¿Qué es un número? ¿Puede contar? ¿Puede reconocer una cantidad?
¿Qué enseñar y cómo?
Didáctica de las Ciencias Naturales
Su entorno, su familia, la naturaleza, su salud, la vida
¿Qué enseñar y cómo?
Teorías del Aprendizaje
Las ciencias sociales en el jardín
Diseño curricular
MÓDULO 4
Didáctica de la Educación Artística.
Música
Metodología de enseñanza. Técnicas y Recursos
La importancia de la música para desarrollar su personalidad,
el dibujo como medio de expresión, el movimiento y la expresión libre.
Actividades y juegos musicales
Artes Plásticas
La importancia del arte en el desarrollo del niño
Técnicas Grafoplásticas
Expresión corporal
Objetivos de la enseñanza de expresión corporal
El Juego y su Importancia.
¿Solo está jugando? ¿Sirve el juego para enseñar?
El tipo de juego.
El espacio.
El tiempo.
Los materiales
Las formas de agrupamiento.
El clima del juego
La intervención docente
Las distintas propuestas de juego (clasificaciones, combinaciones)
Construcción de materiales
La explicación piagetiana del juego.
MÓDULO 5
Introducción a diferentes pedagogías Waldorf – Montessori.
Principales componentes de estás pedagogías que darán herramientas para una enseñanza diferente – ¿Qué y cómo enseñar?
Inteligencia Emocional.
Las emociones – Emociones básicas
La importancia del contacto físico
Cómo trabajar la educación emocional infantil en la sala
Educación emocional infantil a través de los juegos educativos
Curso de «Detección de Signos de Alarma en el Dibujo»
CONTENIDO:
TEMA 1
Evolución del dibujo – ¿Qué relación tiene este con la psicología del niño?
Características del maltrato infantil
TEMA 2
Signos gráficos del maltrato
Emociones que se destacan a través del dibujo. (Miedo, Ansiedad, Tristeza)
Diferencia entre abuso y representación de emociones
TEMA 3
Simbología de colores
Simbología de formas
Espacio dentro de la hoja y sus signos de alarma
TEMA 4
Presentación de casos prácticos
El pago es por única vez e incluye ambos cursos completos.
Pagar con Transferencia BancariaBanco: GALICIA
Nombre y apellido: Gabriela N. Chaar (Directora)
CBU: 0070066530004054593720
Alias: ISTAL.ARGENTINA
*Una vez que hayas realizado el pago, es necesario que nos envíes el comprobante, junto con tu nombre completo, DNI, provincia y correo electrónico, a través de WhatsApp al número +54 9 11 6557-2213.
