Auxiliar en Rehabilitación Neurocognitiva

FUNDAMENTOS TEÓRICOS

• Rol y funciones del rehabilitador. Habilidades y competencias requeridas.
• Rehabilitación neurocognitiva: definición, alcances y objetivos funcionales.
• Importancia del rol del auxiliar de rehabilitación.
• Funcionamiento de la rehabilitación neurocognitiva.
• Diferencias entre rehabilitación cognitiva tradicional y neurocognitiva.
• Evaluación neuropsicológica y elaboración del plan de tratamiento.
• Áreas de intervención.
• Modelo neurocognitivo de Carlo Perfetti.
• Anatomía y fisiología del cerebro. Organización cerebral: hemisferios, lóbulos y funciones. Sistema nervioso central y periférico.
• Funciones cerebrales superiores y redes funcionales.
• Dominancia y lateralización cerebral.
• Rol de los hemisferios en tareas complejas.
• Trastornos cognitivos: amnesia, amusia, afasias y apraxias.
• Métodos, instrumentos y evaluación de las alteraciones cognitivas. Tipos de tests neuropsicológicos.

REHABILITACIÓN NEUROCOGNITIVA Y MEMORIA

• Fundamentos de la rehabilitación neurocognitiva aplicada a la memoria.
• Tipos de memoria y alteraciones más frecuentes.
• Estrategias de rehabilitación de la memoria.
• Aprendizaje sin error y utilización de ayudas externas.
• Estrategias mnemotécnicas y método PQRST.
• Entrenamiento cognitivo: memoria, atención y funciones ejecutivas básicas.
• Estimulación cognitiva tradicional y digital.
• Terapias grupales y actividades funcionales.
• Recuperación de funciones afectadas y compensación de déficits.
• Población destinataria de la rehabilitación neurocognitiva.
• Beneficios funcionales y evidencia científica.
• Claves para un tratamiento exitoso.

FUNCIONES EJECUTIVAS, LENGUAJE, PERCEPCIÓN Y PRAXIAS

• Funciones ejecutivas: concepto, componentes y bases neuroanatómicas.
• Importancia funcional y evaluación básica.
• Rehabilitación de la planificación, organización, resolución de problemas y toma de decisiones.
• Ejercitación específica de las funciones ejecutivas.
• Plasticidad cerebral y fortalecimiento de las conexiones neuronales.
• Afasia: definición, causas, tipos y subtipos. Diagnóstico y tratamiento.
• Lenguaje y comunicación. Abordaje de la afasia y otras alteraciones del lenguaje.
• Tecnología y apoyo social en el tratamiento. Rol de la familia.
• Praxias: definición y tipos.
• Percepción y praxias. Ejercicios para la percepción visual y la coordinación motora. Abordaje de las apraxias.

REHABILITACIÓN EN PATOLOGÍAS NEUROLÓGICAS

• Enfermedades neurodegenerativas y su abordaje rehabilitador.
• Demencias y enfermedad de Alzheimer.
• Tratamiento integral y acompañamiento familiar.
• Esclerosis múltiple.
• Ictus: tipos, secuelas y rehabilitación post ictus.
• Factores de riesgo y prevención.
• Daño cerebral adquirido.
• Alteraciones emocionales y conductuales.
• Frustración, fatiga cognitiva, ansiedad y depresión.
• Intervención multidisciplinaria: neurología, psiquiatría y disciplinas afines.
• Intervención de la neuropsicología, fonoaudiología y fisioterapia.
• Tratamiento farmacológico.
• Educación e información sobre la enfermedad.
• Intervención familiar y rol del rehabilitador.

Está orientado al público en general, acompañantes terapéuticos, cuidadores, auxiliares de salud, familiares de personas con dificultades cognitivas y toda persona interesada en la temática.

No, no es necesario. El curso está destinado a toda la comunidad, con o sin conocimientos previos.

El auxiliar brinda apoyo y acompañamiento en actividades de estimulación cognitiva, colaborando en la implementación de estrategias orientadas a favorecer funciones como la memoria, la atención, el lenguaje y la orientación. Su labor se desarrolla bajo la orientación y supervisión de profesionales del área, colaborando en actividades de estimulación y rehabilitación.

Al finalizar la capacitación, podrás desempeñarte colaborando en centros de rehabilitación y consultorios terapéuticos, residencias geriátricas, centros de día, espacios comunitarios, talleres de estimulación y en el acompañamiento domiciliario. Tu labor se desarrollará en conjunto con profesionales de la salud, brindando apoyo y acompañamiento en actividades vinculadas a la rehabilitación y estimulación neurocognitiva.

El curso se desarrolla en modalidad 100% online y asincrónica, lo que permite estudiar desde cualquier lugar y en los horarios que mejor se adapten a cada estudiante.

La duración estimada es de 4 meses, aunque cada estudiante puede avanzar a su propio ritmo y organizar sus tiempos de estudio.

Las clases son grabadas y se encuentran disponibles para que puedas acceder a ellas las 24 horas, los 7 días de la semana.

Sí. Contarás con acompañamiento y soporte docente durante toda la cursada para resolver dudas, realizar consultas y recibir orientación sobre los contenidos.

La formación acredita un total de 250 horas reloj.

Cuestionario Múltiple Choice (automatizado, con nota al instante)

Estás navegando la página oficial de Instituto ISTAL, por lo que podés inscribirte directamente desde aquí de forma simple y segura.

Además, contamos con diferentes medios de pago y opciones de financiación para facilitar tu acceso a la capacitación.

Si necesitás asesoramiento personalizado, también podés comunicarte por WhatsApp al 11 6557-2213