SALUD Y BIENESTAR

Curso de Auxiliar en Estimulación Temprana

La Estimulación Temprana comprende una serie de actividades y técnicas que se realizan con bebés y niños pequeños con el objetivo de promover su desarrollo cognitivo, emocional y físico. Estas actividades pueden incluir juegos, ejercicios, música, lectura de cuentos, y otras formas de interacción lúdica que buscan estimular al niño en diferentes aspectos. Es muy importante, ya que los primeros años de vida son fundamentales para el desarrollo del cerebro y el aprendizaje. Durante esta etapa, el cerebro del niño está en constante crecimiento y formación de nuevas conexiones neuronales, por lo que es crucial proporcionarles las experiencias adecuadas que les permitan desarrollar todo su potencial.

La Estimulación Temprana no solo ayuda al niño en su desarrollo físico y cognitivo, sino que también favorece su desarrollo social y emocional, ya que a través de estas actividades el niño aprende a relacionarse con su entorno y a expresar sus emociones de manera saludable. Por lo tanto, es importante que los padres y cuidadores presten atención a la Estimulación Temprana y proporcionen a los niños un ambiente seguro y estimulante que les permita crecer y desarrollarse de manera óptima.

En resumen, su objetivo, es optimizar el desarrollo normal del niño; prevenir la aparición de déficit asociados a un riesgo biológico, psicológico o social, e intervención en caso de ya existir algún tipo de condicionamiento.

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Duración: Tiempo estimado 5 meses
Módulos: 5
Requisitos previos: Ninguno
Certificaciones: CAFOP, OIEP y ISTAL

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Programa

TEMARIO:

UNIDAD 1

La Estimulación Temprana (Definición y Objetivos)

Antecedentes históricos de la Estimulación Temprana

El cerebro humano

Desarrollo del cerebro del niño durante la gestación

El recién nacido

Áreas de estimulación temprana – Área cognitiva, Psicomotriz, Lenguaje y Socio- Afectiva.

Áreas de la Psicomotricidad (Esquema corporal – Lateralidad – Equilibrio – Espació – Ritmo)

Motricidad Fina y Motricidad Gruesa

Trastornos de psicomotricidad, diagnóstico e intervención.

La percepción – La direccionalidad – Organización espacial – La estructuración temporal.

Etapas del desarrollo/ Teoría de Piaget

Signos de alerta

Tipos de test

Estimulación a través del juego (1)

UNIDAD 2

Estimulación intrauterina

Factores determinantes en el desarrollo

Diagnósticos

Plan de intervención terapéutica

La entrevista

La Familia

La Escuela

El entorno

Desarrollo cognitivo

Necesidades básicas del niño

El Apego

Ciclo de la vida

Estimulación a través del juego (2)

UNIDAD 3

Trastornos del neurodesarrollo

Psicomotricidad y problemas de aprendizaje

Test de Denver

TEA y TDAH

Síndrome de Down

Síndrome de Tourette

Dislexia, Discalculia, Disgrafía, etc.

Estimulación Temprana en niños ciegos

Sistema Braille

Estimulación Temprana en niños Hipoacúsicos.

UNIDAD 4

Trastornos de la conducta alimentaria (Tratamientos)

Desarrollo del lenguaje

Logopedia infantil

Dislalia, Dislexia, Disartria, Disfemia, otros…

Alexia, Hiperlexia, otros…

Tratamientos específicos

UNIDAD 5

La sobreestimulación

Estimulación Emocional

Musicoterapia

Expresión musical

Lúdico terapia

Método Montessori

Estimulación a través del juego (3)

Ley de discapacidad

Certificaciones

Al concluir el curso, tendrás la oportunidad de acceder a las siguientes certificaciones:

Camara Argentina para la formacion profesional y la capacitacion laboral

OIEP (Organización Internacional para la Educacion Permanente)

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